kontak@smatarunaindonesia.sch.id (0711) 5611927

Evaluasi BINJAS Kelas X, XI, dan XII SMA Taruna Indonesia Palembang Semester Gasal 2025/2026

Palembang — SMA Taruna Indonesia Palembang melaksanakan Evaluasi Pembinaan Jasmani (BINJAS) bagi peserta didik kelas X, XI, dan XII pada Semester Gasal Tahun Pelajaran 2025/2026. Kegiatan ini merupakan agenda rutin sekolah dalam rangka mengukur tingkat kebugaran jasmani, kedisiplinan, serta daya tahan fisik peserta didik sebagai bagian dari pembinaan karakter taruna.

Evaluasi BINJAS dilaksanakan di lingkungan sekolah dan sarana pendukung lainnya dengan tetap mengedepankan aspek keselamatan, sportivitas, dan ketertiban. Seluruh peserta mengikuti rangkaian tes yang telah disesuaikan dengan jenjang kelas dan standar pembinaan yang berlaku.

Adapun materi evaluasi meliputi berbagai unsur kebugaran jasmani, seperti ketahanan fisik, kekuatan, kelincahan, serta koordinasi gerak, yang menjadi indikator penting dalam menilai kesiapan fisik dan mental taruna dalam mengikuti proses pendidikan secara optimal.

Kepala SMA Taruna Indonesia Palembang menyampaikan bahwa kegiatan evaluasi BINJAS tidak hanya berfokus pada capaian fisik semata, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter disiplin, tangguh, dan bertanggung jawab. “Melalui evaluasi BINJAS, kami ingin memastikan bahwa peserta didik memiliki kondisi fisik yang prima serta mental yang kuat untuk mendukung prestasi akademik maupun nonakademik,” ujarnya.

Selama pelaksanaan kegiatan, para pembina dan guru BINJAS melakukan pengawasan serta penilaian secara objektif. Hasil evaluasi ini nantinya akan menjadi bahan refleksi dan tindak lanjut dalam program pembinaan jasmani ke depan, baik untuk peningkatan kualitas latihan maupun pendampingan individu bagi peserta didik.

Dengan terlaksananya Evaluasi BINJAS Semester Gasal Tahun Pelajaran 2025/2026 ini, SMA Taruna Indonesia Palembang berharap dapat terus mencetak generasi taruna yang sehat jasmani, kuat mental, berkarakter, dan berdaya saing tinggi, sejalan dengan visi dan misi sekolah.

Leave a Reply